| Αρ. Πρωτ. 852 | Αθήνα 23/1/2026
Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. |
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΓΡΑΦΕΣ
ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΝΙΑΙΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ / 2025 – 2026
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Η Δ.Ο.Ε. έχει αποστείλει σε όλα τα σχολεία τα ενιαία κείμενα, για τη Φάση Α1 και Α2 και έχουν γίνει οι απαραίτητες αναρτήσεις στη σχετική πλατφόρμα. Ταυτόχρονα, από τις αρχές Φεβρουαρίου 2026 θα ξεκινήσουν οι εκδηλώσεις και οι δράσεις που τα συνοδεύουν. Συνεχίζουμε αποφασιστικά, ενιαία και συντεταγμένα τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση/κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων, για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και της παιδείας ως καθολικού κοινωνικού δικαιώματος.
Στο πλαίσιο των δράσεων της φετινής χρονιάς (όπως και προηγούμενες χρονιές) σημαντικό εργαλείο αποτελούν τα ερευνητικά ερωτηματολόγια που έχουν διαμορφωθεί, η επεξεργασία τους, η μελέτη τους και η προβολή συμπερασμάτων που εξάγονται από τα δεδομένα τους.
Ερωτηματολόγιο 1 / Χρηματοδότηση Σχολείων: https://www.surveymonkey.com/r/JBH6RJP
Ερωτηματολόγιο 2 / Κτιριακές-υλικοτεχνικές υποδομές: https://www.surveymonkey.com/r/JB3TMMX
Η Δ.Ο.Ε. στέλνει νέα ερευνητικά ερωτηματολόγια και ερευνητικές καταγραφές που δημιουργήθηκαν για την υλοποίηση των δράσεων των ενιαίων κειμένων, με στόχο να ακυρωθεί η επιχειρούμενη διαφοροποίηση/κατηγοριοποίηση των Σχολείων και ταυτόχρονα να τεκμηριωθούν τα αιτήματα και οι διεκδικήσεις του εκπαιδευτικού κινήματος και του κλάδου.
Γνωρίζουμε ότι κάποιες ερωτήσεις είναι περισσότερο απαιτητικές και απαιτούν μεγαλύτερη ενασχόληση εκ μέρους σας. Όμως η συμμετοχή και η συμβολή σας είναι σημαντική σε αυτήν τη διαδικασία, γιατί θα αποτυπώσει στοιχεία που δεν έχουν συλλεχθεί στο παρελθόν, ούτε είναι διαθέσιμα από καμία αρμόδια στατιστική αρχή. Για το λόγο αυτό, σας καλούμε να συμπληρώσετε τα ερωτηματολόγια καταθέτοντας τις απόψεις, τη γνώση και τις εμπειρίες σας. Η συμμετοχή σας στο ερωτηματολόγιο θα γίνει μέρος της συλλογικής μας δύναμης και των αιτημάτων μας προς την Πολιτεία.
Τα ερωτηματολόγια της φετινής χρονιάς αναφέρονται στα ζητήματα των κτιριακών και υλικοτεχνικών υποδομών, καθώς και στα ζητήματα της χρηματοδότησης. Τα ερωτηματολόγια απευθύνονται στις σχολικές μονάδες (συμπληρώνονται μία φορά για το σύνολο της σχολικής μονάδας). Το αμέσως επόμενο διάστημα θα αποσταλούν άλλα δύο ερωτηματολόγια που απευθύνονται στο σύνολο των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ιδιαιτέρως σημαντική είναι η συγκέντρωση δεδομένων από την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (Ειδικά Σχολεία και συναδέλφους Ειδικών Σχολείων).
Η αποτύπωση των απόψεων, της γνώμης, των κριτικών και των σκέψεων των εκπαιδευτικών, καθώς και η καταγραφή της πραγματικότητας και των ελλείψεων στα σχολεία αποτελούν μία ογκώδη έκφραση της συλλογικής μας δύναμης. Η συλλογική μας δύναμη καταγράφεται με αγώνες, με διεκδικήσεις, με συμμετοχή στους Συλλόγους Π.Ε., με αποφάσεις. Καταγράφεται εξίσου δυναμικά με επιστημονική τεκμηρίωση, με έρευνα και παιδαγωγική έκφραση.
Ζούμε μέσα σε ένα δυστοπικό περιβάλλον, στο οποίο η έρευνα και η επιστημονική τεκμηρίωση εξοβελίζονται στο «πυρ το εξώτερον» για να αντικατασταθούν από τη βίαιη επιβολή αντιεκπαιδευτικών πολιτικών και από κυβερνητικές αποφάσεις που εκπορεύονται και από υπερεθνικούς οργανισμούς, με στοχεύσεις εμπορευματοποίησης της παιδείας και περικοπής των μορφωτικών δικαιωμάτων όλων των παιδιών. Σε αυτό το δυστοπικό περιβάλλον προσπαθούμε να επαναφέρουμε την παιδαγωγική και την επιστημονική τεκμηρίωση στο προσκήνιο, ώστε να δομήσουμε εκ νέου τις κοινωνικές συμμαχίες που θα διεκδικήσουν αποφασιστικά το βασικό αίτημα: «Η παιδεία δεν είναι εμπόρευμα, είναι κοινωνικό αγαθό»
Η συμμετοχή όλων μας στα ερευνητικά ερωτηματολόγια και καταγραφές της Δ.Ο.Ε., υπό αυτή την έννοια, αποτελεί κρίσιμο παράγοντα που εκφράζει τη συλλογική μας δύναμη.
Η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη συμμετοχή θα αποτυπώσει την πραγματικότητα με την καλύτερη δυνατή χωροταξική, ηλικιακή, κλαδική και κοινωνική κατανομή και διασπορά. Τα ερωτηματολόγια και οι καταγραφές είναι ανώνυμα.
Τα δεδομένα που συγκεντρώνονται αποτελούν κτήμα του κλάδου και του εκπαιδευτικού κινήματος και θα αξιοποιηθούν το επόμενο διάστημα, μέσα από την επιστημονική τους επεξεργασία.
Τα ερωτηματολόγια χωρίζονται σε δύο βασικές κατηγορίες:
Α. Αυτά που απευθύνονται στις σχολικές μονάδες και μπορούν να υποβληθούν μία φορά για κάθε σχολείο.
Β. Αυτά που απευθύνονται προς τις/τους εκπαιδευτικούς όλης της χώρας, σε όλα τα σχολεία.
Πιο συγκεκριμένα:
Α. Ερωτηματολόγια/καταγραφές που απευθύνονται σε Σχολεία:
- Απευθύνεται προς Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία / Γενικά και Ειδικά
Χρηματοδότηση Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: https://www.surveymonkey.com/r/JBH6RJP
- Απευθύνεται προς Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία / Γενικά και Ειδικά
Υποδομές των Σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ: https://www.surveymonkey.com/r/JB3TMMX
Β. Ερωτηματολόγια/καταγραφές που απευθύνονται σε εκπαιδευτικούς και θα αποσταλούν το αμέσως επόμενο διάστημα:
- Απευθύνεται προς ΟΛΟΥΣ/ΕΣ ΤΟΥΣ/ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ.
Αποτύπωση των απόψεων των εκπαιδευτικών για τα ζητήματα των σχολικών υποδομών και της χρηματοδότησης.
3Ε. Απευθύνεται αποκλειστικά προς όλες/όλους τις/τους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ– ΕΕΠ – ΕΒΠ των ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Αποτύπωση κρίσιμων ζητημάτων για την Ειδική αγωγή και εκπαίδευση
«Ερευνούμε – Καταγράφουμε – Αποκαλύπτουμε. Υπερασπιζόμαστε το Δημόσιο Σχολείο, ενάντια στην αξιολόγηση/κατηγοριοποίηση/εμπορευματοποίηση».
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, με τη συμμετοχή μας στα ερευνητικά ερωτηματολόγια και καταγραφές, θα δυναμώσουμε τα αιτήματα του κλάδου και του εκπαιδευτικού κινήματος, θα τεκμηριώσουμε τον παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό μας λόγο, θα υπερασπιστούμε το δημόσιο σχολείο.
Καλή δύναμη σε όλες και όλους.
Ερευνητικά ερωτηματολόγια 2025 2026
Ερωτηματολόγιο 1 / Χρηματοδότηση Σχολείων: https://www.surveymonkey.com/r/JBH6RJP
Ερωτηματολόγιο 2 / Κτιριακές-υλικοτεχνικές υποδομές: https://www.surveymonkey.com/r/JB3TMMX
