| Αρ. Πρωτ. 762 | Αθήνα 26/8/2016
Προς Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε. |
Παράσταση διαμαρτυρίας Δ.Ο.Ε. – Ο.Λ.Μ.Ε. στο Υπουργείο Παιδείας.
Η πολιτική ηγεσία προκλητική και χωρίς καμία διάθεση διαλόγου.
Πραγματοποιήθηκε σήμερα 26-8-2016, παράσταση διαμαρτυρίας της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. στο Υπουργείο Παιδείας με βασικό αίτημα την απόσυρση της εγκυκλίου σχετικά με τις συνεδριάσεις των Υπηρεσιακών Συμβουλίων για τον υπολογισμό λειτουργικών κενών και υπεραριθμιών με βάση τις ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας (υπουργική απόφαση, ρυθμίσεις στο νόμο για την έρευνα, εγκύκλιοι εγγραφών και λειτουργίας σχολείων) που αλλάζουν το τοπίο στην εκπαίδευση στην κατεύθυνση των επιταγών των μνημονίων και του ΟΟΣΑ.
Από την αρχή ο Υπουργός Παιδείας έδειξε διάθεση υποτίμησης των απόψεων και των προτάσεων των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών.
Όταν, όμως, έφτασε η ώρα των απαντήσεων στα πιεστικά και ουσιαστικά ερωτήματα που του τέθηκαν ανέλαβε δράση ο διευθυντής του γραφείου του που με απαξιωτικές φράσεις και προκλητική συμπεριφορά έκανε μονόδρομο τη λήξη της συνάντησης από τη στιγμή που ο κύριος Υπουργός δε φρόντισε να επανορθώσει επαναφέροντας το διευθυντικό στέλεχος στον πολιτισμένο διάλογο αλλά και να ανακαλέσει φράσεις που και ο ίδιος απεύθυνε προς τα Δ.Σ. μιλώντας για ψεύτες και για εξυπηρέτηση πολιτικών σκοπιμοτήτων.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. αποχώρησε αφού η τεχνητή όξυνση και οι αήθεις επιθέσεις δεν συμπεριλαμβάνονται στον τρόπο λειτουργίας του. Ήταν ολοφάνερο ότι οι άνθρωποι που οδηγούν τα Π.Υ.Σ.Π.Ε. και Π.Υ.Σ.Δ.Ε. σε αντιδημοκρατική εκτροπή με αποφάσεις μονοπρόσωπων οργάνων (βλέπε Διευθυντές Εκπαίδευσης) δεν ήταν σε θέση να ακολουθήσουν τους κανόνες του δημοκρατικού διαλόγου κι έτσι τον ευτέλισαν για μια ακόμη φορά.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει τις απαράδεκτες μεθοδεύσεις και συμπεριφορές της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και καλεί τους συναδέλφους σε δυναμική και μαζική συμμετοχή στην κινητοποίηση στο Υπουργείο την Τετάρτη 31-8-2016 με αίτημα την άμεση πραγματοποίηση όλων των μόνιμων διορισμών που έχει ανάγκη η εκπαίδευση.
